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儿童艺术教育专业设置了怎样课程

来:www.bidoLidunya.com 时间:2019-05-14 16:24:49 浏览数:...

1、基本专业课程

首先类:“专业理论”学科,包括学前教育概论、儿童发展心理学、学前小卫生保健;

第二类:“专业教育”学科,包括 教师口语 、学前小语言教育、学前小社会教育、学前小科学教育、 学前小健康教育、学前小艺术教育、学前小观察和研究、0-3年儿童教育等学科;

先后三类:“专业技术”学科,包括美术(含有环境设计)、音乐、舞蹈、钢琴、手工制作等课。

2、硬件设备和教师

公共设备有多媒体教室5单,总面积近400平方米;移动多媒体共16宪章;80所语音室1单;微机室2单,共同160所。幼儿教育与管理规范设备设施有形体训练室1单,总面积达110平方米;电子琴100华;风琴40华;钢琴40华,各打击乐器全套。教师中聘请了多年教育教学经验的和幼教相关的教师,现有音、体制、舞蹈、形体、思想教育、相当工作教师共26称,分别来自四川师范大学,四川艺术学院,四川音乐学院,西华大学和成都体育学院的教师。其他美术等学科采取请经验丰富的教师实施教学。

3、培养目标

学前教育专业培训热爱幼教事业,能够适应学前教育事业发展需要;控制广泛、朴实的幼儿教育专业基础知识,有较高的幼儿教育素质修养,有多种教育教学能力和技术的应用型人才。

4、就业方向

学生毕业后的就业主要面向学前教育机构,如果幼儿园、托儿所、亲子园等单位的教师工作,连能担任幼儿英语、舞蹈、画、钢琴等技术的培养和指导,还能胜任与学前教育相关的咨询服务、产品开发、书籍出版等工作。

5、毕业生实习和就业单位

学校已经和金苹果幼儿园、金太阳幼儿园、和平幼儿园等各个大中型学校成立了合作,啊学生的上岗实习及将来的就业打下了稳固的基础。




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