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幼师专业主要学什么?

来源:www.bidolidunya.com 时光:2019-01-10 09:22:45 浏览数:...

一标准主课
⒈原理性教学内容建议使用讲授法、启发式、察觉式、计划教学法、流入式等办法,借此解决教学规律、教学思想、宗教学理论观念与学校教学实践直接的关系问题。
⒉操作性教学内容建议使用讲授法、开口法、演示法、浏览法、练习法、座谈法、阅读指导法、实习作业法等。
⒊尊重学习方法指导,陶铸自学能力。“授人与鱼不如授人与渔”。老师不但要教给学生知识,更要学会学生如何获取知识;不仅要注重教法,更要指导学生的入学。在教学过程中,尽量多教给学生如何理解、剖析、综合、总结教育学理论知识,陶铸学生自主学习之力量。
⒋倡导教学形式的异化,积极探索多种教学途径,团组织丰富多彩的教学活动。比如开展课堂讨论,艺术家生平故事介绍,经典教育实验展示等运动,激发学生的读书兴趣。

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二标准技术课
⒈在音乐、舞蹈、画等专业技术教学中,比如弹奏一首乐曲、图一幅度图画或做一个动作,老师首先要准确的提炼出知识点,详细的教授,引导学生操作练习,适时给与学生指导,再归纳出操作要领。
⒉专业技术学时有限,从而必须树立行之有效的监视制度,增强学生课后练习的品质,合同正常的教学进度。
⒊擅长运用无工具辅助教学,穿过欣赏、亲眼目睹、比方、对待,让教学的情节变得直观、加上、潇洒。轻而易举学生理解,陶铸学生的读书兴趣。
⒋在训练材料乐曲、儿歌、范画、舞蹈组合等的挑选上,尽量把握中职学生的思想特点和胆识素养,分选她们能喜爱的史料,激发学生的读书积极性。
⒌多进行主题式教学,使用分块内容的教学方法,保持知识点的连贯性和利用性。同时融入模拟幼儿园微型课堂,使用游戏等措施,名将弹、唱、图、跳等枯燥的技艺训练变得生动有趣,既利于学生综合掌握技能技巧,又能塑造学生的正式激情。
⒍在书法技能训练中,正确的应用模块式教学,比如科学模块、技术模块、蒙氏教育模块、感统模块等等,既能使教学内容容量扩大,并相对独立,又能使模块间知识相互渗透,抵达事半功倍的效用。




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